抓住契机、教学相长，提升自我
作者：闫慧娴 来源：内分泌科 发布时间：2017-10-19
《礼记·学记》中说到“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 它阐述了教与学的辩证关系，指出了教学的交往互动，互相影响和促进。
从2016年开始，院领导明确了“十三五”期间我院教学工作的重点目标是：与北医三院总院协同建设教学医院，争创北京大学医学部教学医院。对于两院合作深度融合给予厚望，加大投入力度，使我们的教学场地、硬件设施都得到非常大的改善。为了尽快实现这个目标，科教办积极组织、开展各项教学相关培训活动，帮助提升我院教师的带教水平和业务水平。
重视科研与教学一直是内分泌科的传统，在教学的春风吹遍海淀医院每个角落的时候，我自然不能错过这么宝贵的机会。从我院开展教学工作以来，我一直在寻求突破、自我完善的道路上不断前行，我非常有幸成为内分泌科第一任教学秘书继而担任大内科教研室教学秘书;参加第一届教师基本功比赛并获奖;获得我院第一批带教资格;参加我院举办的首届健康教育讲座比赛并获得一等奖等等。在这不到2年时间中的成绩肯定不是我教学工作的终点，越努力，责任感、使命感越强，我必将砥砺前行。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我相信，有医院的平台，有院领导的支持，有我们每一位青年医师积极向上的热情和不懈坚持，我们的教学工作、业务水平在不久的将来一定会有大的提高和质的飞跃。
内分泌科/闫慧娴
